苏州儿童自闭症的危害 1.无法与他人很好的沟通 2.智力异常：70%左右的智力落后，不过也有10%智力超常，20%智力正常 3.感觉异常：如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等 4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为 5.不能很好地注意事物的细节部分 6.重复刻板行为 7.专注力差 8.思考方式较简单 9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务 10.有并发症发生 儿童孤独症的康复训练 1.做好感觉统合训练的前期测试 儿童感觉统合训练是包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动，具有很强的科学性和操作性。训练前对每个参训儿童先进行测试，有助于训练教师设计出针对性强的训练计划与步骤，从而使训练更有效。训练的内容、份量、方法和进度都要适合孤独症儿童的身心发展，让他们在能力上能够接受，但又要有合理的难度及要求，使他们能按自己的能力和需要循序渐进。 这样儿童容易有成功的机会，也更愿意积极配合。如果碰到困难的项目，儿童不愿意做，教师或家长需要及时调整训练难度或方式，而不是强迫儿童进行，因为强迫会让儿童产生反感或反抗心理，甚至会导致紧张
