语言的发展不是一蹴而就的，每个孩子都需要经历咿呀学语的过程，从无意识的发音，到能够理解他人的语言，再到完全自如的表达。如果前一阶段的发展不理想，那么下一阶段的发展就无从谈起。 今天我们就来看看儿童语言发育和感觉统合之间的关系。 感统失调与语言发展的关系 01、前庭失调与语言发展的关系 前庭觉是大脑的“守门员”，任何外界信息都要通过前庭觉的筛选，才能进入我们的大脑，但是如果前庭功能不良，孩子就容易出现注意力不集中的问题。 孩子在学习语言时，需要集中注意力去听，如果孩子的注意力跟不上，就很可能习得错误的语言表达方式，如发音不清、添加、替代等，影响说话的质量。 在交谈中，如果无法集中注意力听对方说话，则可能出现答非所问，让对方感到心不在焉，谈话难以维持，影响正常交流。 02、本体失调与语言发展的关系 本体感觉主要指肌肉的收缩与伸展、弯曲以及关节间压缩的感觉。人体依靠这种感觉进行动作和行为调节，有目的地进行肌肉的收缩和松弛，由此所产生的自身状态和运动。 本体感不足的孩子，会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的控制不良，造成语言障碍。 03、触觉失调与语言发展的关系 触觉失调
