苏州自闭症儿童的康复训练是一个极需耐心的长期过程，有针对性地对自闭症儿童进行康复训练，可以提高自闭症儿童的语言能力，使他们更好的与外界沟通。 为了取得更好的效果，我们可以通过以下几个要点进行训练，一起来看下吧！ 1、沟通训练 沟通是所有核心技能中**为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响其他相关核心技能的发挥，所以对孩子进行沟通的训练应该越早越好。 孩子**重要的沟通技能是看他能否用恰当的方式表达他自己的需求、情感和想法，而不是仅仅看他有没有说话的能力。这就是所谓功能性沟通训练的意义所在。 因此，不管你的孩子目前是否具备口头或语言的表达能力，沟通训练都应该是孩子早期教育计划中**重要的一个目标。功能性的沟通训练除语言训练外，还可以使用一些相关的手语、手势、图片和实物，从而帮助他使用功能性的沟通。 宝宝两岁还不会说话？别再说什么贵人语迟了！这样会害了孩子 2、感官 多数自闭症儿童可能会遇到一些感官上的问题（感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉前庭感和本体感） 孩子的感官可能出现过度敏感或过度迟钝的现象，从而在很大的程度上影响儿童的学习和参与日
