贵州哪里有高考体育培训,多年来,出于安全考虑,或担心体育锻炼影响其他课程学习,不少学校的体育课流于形式,学生的体育锻炼效果也大打折扣。体育分值计入中考总成绩和提高相应分值,初衷是促进青少年的全面发展,但绝非治本之策。体育,顾名思义,以体育人,是伴随青少年一生的礼物,是开创美好未来的基础。当本该循序渐进的体育锻炼变成了枯燥的、目的单一的突击训练之后,不仅让不少学生吃不消,还会产生逆反心理,与提高学生体质的初衷背道而驰,继而引发青少年对体育锻炼的强烈逆反心理。因此,及时扭转分数至上的体育价值观、避免让体育锻炼陷入“应试化”时不我待。体育培训是属于体育教育,教育好坏**的衡量标准就是教学质量,教学质量**的衡量标准就是教学成果。课程就是产品,课程无法保证,体育不像学科类学习那么反人性和烧脑,体育是顺人性的,放松的,愉悦的。因为体育本质上是一场游戏,有参与者,有场景,有规则,有胜负,有荣辱,有互动,有激励。这是其他任何培训都无法具备和比拟的事情,而我们的任务就是如何将他的游戏特性充分的发展和延伸,这就需要教练不断的学习和设计。贵州哪里有高考体育培训,从运动训练角度,教练在体育教育技能提升过程中
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